职业技能等级认定成绩公示

为规范职业技能鉴定考试考务行为，保证职业技能鉴定质量和公信力，根据《重庆市人力资源和社会保障局关于印发〈重庆市职业技能考核鉴定机构管理办法〉的通知》（渝人社发〔2020〕129号）、《重庆市人力资源和社会保障局关于印发〈重庆市职业技能鉴定考务管理办法〉的通知》（渝人社发〔2011〕70号）》、《重庆市职业技能等级鉴定考试考务工作规程》的精神，经我校职业技能等级认定考核，现将考生成绩予以公示，详情见附件。

公示期内若有异议，请及时向重庆工商学校职业技能等级认定办公室反映。

联系电话：（023）47562552

重庆工商学校

2021年10月20日

考生成绩花名册附件

 附注：点击成绩花名册链接查看详细内容

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秋高气爽，金秋九月。9月26日上午，我校2025届新生军训动员大会在学校B区广场举行。学校党委书记、校长刘友林，副校长付琳、李远祥、张金、张容、陈大鉴，纪委书记黄焕均以及承训单位重庆航天职业技术学院士官学院党委书记周南权同志、肖伟大队长出席大会。大会由党委委员、副校长付琳同志主持。

动员大会在庄严的国歌声中拉开了序幕。党委书记、校长刘友林作军训动员讲话。首先，他代表全校师生向承担此次军训任务的士官学院以及75名教官示以最热烈的欢迎，并对给予我校军训工作大力支持的重庆航天职业技术学院士官学院表示诚挚的谢意！向参加军训的3800余名师生致以诚挚的问候！他指出，“国家兴亡，匹夫有责”，保家卫国是每一个公民神圣而光荣的使命，每位中学生都应该义不容辞地履行接受军训的义务。希望通过为期一周的军训活动，同学们既能学到基本的军事知识和技能，又能增强组织纪律观念；既能培养爱国热情，又能增强集体主义观念，提高团队的凝聚力；既能提高同学们的生活自理能力，又能锻炼同学们百折不挠的意志品质。他强调，军训生活虽然短暂，但这段经历弥足珍贵，对同学们今后的工作、学习和生活将产生积极而深远的影响。随后，他对全体学生提出四点要求：一是贯彻落实习近平强军思想。二是严格遵守军训纪律。三是不断磨练坚毅品质。四是做好扎实后勤保障。全体参训学生要坚定决心、直面困难，认真参加这次军训，在教官们的悉心教导下，班主任的关心支持下，出色完成这次军训任务，实现预期的目标，取得良好的成绩。

周南权代表承训单位作讲话，他要求全体承训教官做到高质量、高标准、严要求的完成任务，并对参训学员提出三点希望：一是科学参训，积极参训；二是以实践求实效，文明参训；三是严格要求，安全参训。

大会结束后，全体参训学生及教官立即投入到紧张有序的训练当中，为期一周的军训正式拉开了序幕。

重庆工商学校

综合实训大楼、电子商务实训中心底楼部份门面公开招租

中标公示

  综合实训大楼、电子商务实训中心底楼部份门面公开招租于2022年9月23日开标，经评标小组评定，按最高价中标方式，中标结果如下：

特此公示！

公示期： 

         2022年9月23日—— 2022年9月25日（三天）

         监督电话：47331120

重庆工商学校

2022年9月23日

为深入贯彻落实党中央、国务院关于职业教育工作的重要部署及“部市共建”要求，总结推广现代学徒制人才培养试点工作成果经验，协同推进成渝地区双城经济圈职业教育育人模式的实践探索，全面提升成渝两地技术技能人才培养质量。9月20日，成渝地区双城经济圈中国特色学徒制试点工作经验交流会在重庆工商学校举行。

重庆市教委一级巡视员邓沁泉，教育部职业教育发展中心对外合作室主任刘育锋，四川省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所所长廖大凯，江津区教委副主任刘冀川，川渝两地教育行政部门、教科研机构相关负责人，以及川渝两地中职学校负责人及有关人员通过线上线下方式参加会议。重庆市教育科学研究院职成教所所长胡彦主持会议。

重庆市教委一级巡视员邓沁泉在会上作了重要讲话。他从强化政策支撑、加大项目投入、深化探索实践等方面，就重庆开展现代学徒制的基本情况作了相关介绍，并从适应经济社会发展需求、建立工作推进机制、完善保障体系三个方面对探索中国特色学徒制工作提出了要求。邓沁泉要求， 大家要进一步强化认识，以推动职业教育高质量发展为引领，不断深化产教融合、校企合作，不断创新人才培养模式改革，为促进技能型社会建设、推动产业提质升级以及经济社会高质量发展培养更多更优的技术技能人才。

重庆市江津区教育委员会副主任刘冀川在会议上致辞。近年来，江津区作为全市职业教育“1+2+4+N”布局中4个职业教育发展区域中心之一，在发展环境营造、体制机制创新、办学模式改革、人才培养模式改革等方面走在全市前列，成功入选2021年职业教育改革发展成效明显区县。全区共有9所职业院校入选市级以上现代学徒制试点院校，其中重庆工商学校是我市唯一首批入选全国现代学徒制试点工作的中职学校。

教育部职业教育发展中心对外合作室主任刘育锋从中国特色学徒制的探索背景、内涵及体现以及“十四五”期间中国特色学徒制的探索方向等方面作《中国特色学徒制探索》专题报告，让与会人员获益匪浅。

会上，重庆工商学校党委书记、校长刘友林作了题为《创构现代学徒制“工商”模式 筑牢技术技能型人才培养基座》的主题交流发言。刘友林从学徒制标准体系建构、课程体系建设、教学模式创构、保障机制建立、双师队伍建设等五个方面，重点介绍了学校制冷和空调设备运行与维护专业在现代学徒制的主要做法。主要从人才培养质量显著提高、导师职业能力显著提升、专业建设能力显著增强、社会服务能力成效凸显等四方面总结了学校所取得的改革成效。刘友林强调，学校探索创构了契合西部地区职业院校实际的学徒制人才培养新范式，不断提高人才培养质量，增强职业教育的适应性和吸引力，提升职业教育服务经济社会发展的能力，在风起云涌的职教改革大潮中，搏击风雨，演绎精彩，奋力书写职教中国梦的华美篇章。

重庆市九龙坡职业教育中心、四川省商务学校、成都市现代职业技术学校等单位分别在会上作经验交流。

与会人员还参观了重庆工商学校技能大师工作室和现代学徒制人才培养实训基地。

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金风送爽，硕果飘香。 9月13日，全校万余名师生聚集B区文化广场，隆重举行2022－2023学年度上期开学典礼暨表彰大会。典礼由学校党委委员、副校长付琳主持。

大会在雄浑有力的国歌声中拉开帷幕，学校党委书记、校长刘友林致辞。他热情洋溢地总结了过去一年学校所取得的令人瞩目的办学成绩，学校以全市排名第一的位次顺利通过重庆市高水平中职学校建设终期验收；喜获重庆市人民政府教学成果奖特等奖1项、二等奖3项、三等奖1项，获奖等次与数量位居全市第一；入选重庆市中小学党建双创双优建设单位；作为重庆市唯一中职代表入围全国职业教育信息化标杆学校建设单位。周莉、邹开兰等教师团队获重庆市教师教学能力大赛一等奖2项，二等奖2项，国家级教师教学能力大赛奖项2项。易祖全、刘庆等教师主编教材入围国家职业教育“十四五”规划教材评选。学生参加全国职业院校技能大赛获1金4银3铜，位居全市中职学校绝对前列。2022级3+4本科试点班、五年制高职专科班转段率、毕业率100%，其中48名学生通过专升本考试顺利考入本科院校深造。学生高考本科上线人数170余人，护考等职业资格考试同样成绩喜人。学校进一步深化集团化办学、服务乡村振兴、成渝职教协同发展等重大战略，承办全国中等职业学校学生管理经验研讨交流会，建设硒玉技能大师工作室，市政府原市长王鸿举、市教委主任黄政、区委书记李应兰到校考察，对学校高质量办学，服务地方经济发展给以高度评价。

校长刘友林对新学年党建、项目建设、团队建设、教育教学改革、专业建设等十项工作进行了布置和安排。他强调，新的学年，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记对职业教育的重要指示以及全国、全市职业教育大会精神，贯彻立德树人的根本任务，以积极推进国家“双优”中职学校和国家示范职教集团为抓手，围绕“提质转型、发展升级”的办学目标，按照担肩全市乃至全国中职学校深化三教改革，做优做精育人质量“排头兵”，深化产教融合、激发办学活力“样板校”，推进职教创新、服务重大战略“先行者”的办学定位，坚持品牌化特色化发展，坚持开放合作办学，进一步提升学校的办学水平、服务能力和社会影响。

最后，围绕“坚定自信心、增强行动力、创设幸福感”刘校长向全体师生提出三个方面的希望和要求，大家要紧紧围绕学校事业兴旺、教师专业成长、学生健康成才的美好期盼，脚踏实地，矢志不渝，用自己辛勤的汗水与聪明智慧去收获喜悦，创造幸福，共同铸就学校更加美好的未来与辉煌！

会上，学校对2021-2022学年度涌现出的优秀老师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀班集体、教学工作先进个人、奖学金获得者、全国职业院校技能大赛获奖学生、辅导教师进行了表扬和奖励。

新教师、新学生、优秀教师、优秀班主任、奖学金获得者代表先后发言。伴随着嘹亮的歌声，全体师生共同起立，合唱《团结就是力量》，开学典礼圆满落下帷幕。

培根铸魂育新人，砥砺奋进启新程。9月9日，在第38个教师节来临之际，在家校领导深入教育教学一线亲切看望慰问教师代表，并通过他们向全校教师致以节日的问候与祝福。

在看望慰问的过程中，校领导们亲切慰问了老师们的工作和生活情况，感谢他们对学校事业发展所作出的积极贡献。同时，还询问或听取了老师们对学校工作的意见和建议，并勉励大家坚守立德树人根本任务，坚守为党育人、为国育才初心，在各自的岗位上安心工作，发光发热，充分发挥示范引领作用，助力学校办学水平和育人质量双提升。

党委书记、校长刘友林则表示，教师是学校发展的关键所在，学校将大力实施教师教育教学科研能力提升三年行动计划，为老师们个性化、量身式制定教师专业成长工作方案，持续助推中青年教师成长，着力打造教师教学创新团队，不断提升教师们的师德师能。同时，学校也将继续优化教师工作、生活环境，为广大教师干事创业提供充分保障，不断提升教师们的归属感和幸福感。