3月15日，江苏省泰州市人大常委会秘书长叶海波一行7人组团到校实地考察学习现代学徒制试点工作经验。

      考察团一行在区人大常委会副主任段祥、区人大教科文卫委副主任马辛、区教委副主任张跃国、职成科科长袁才蔚、副校长张容、张金等陪同下，兴致勃勃地参观了学校机械、服装、电子、汽车、旅游等实训中心，认真听取了各专业负责人的详细介绍。他们一边察看学生实训操作，还不时停下来翻看学生的实训手册，张容副校长适时地介绍了学校的相关情况。

       随后，考察团一行来到学校校史陈列展览馆，在讲解员的带领下，参观了校史馆历史厅、成果厅和未来厅，展示了学校办学30年来的辉煌历史和卓越成就。

       参观结束后，宾主双方在学校中会议室围绕校企合作工作进行深入座谈。座谈中，双方各自介绍了两地的校企合作情况，坦诚交换了工作中的一些经验和做法。座谈结束时，叶海波说，这次考察不虚此行，收获满满，重庆工商学校先进的办学理念、出色的办学业绩以及现代学徒制试点工作所取得的成功经验值得我们借鉴和学习。

       3月12日上午，我校10000余名师生齐聚B区文化广场，隆重举行2017-2018学年度下期开学典礼暨2018年全国职业院校技能大赛动员大会。

       大会由党委副书记、副校长朱云富主持。党委书记、校长杨宗武在会上作了热情洋溢的讲话。杨宗武对2017年学校工作所取得的成绩进行了总结，并对新学期工作作了部署安排。他说，在过去一年里，学校继续坚持走内涵式发展道路，践行“做强做精”的品牌发展战略，推动学校事业跃上了新的台阶。

党委书记、校长杨宗武讲话

      去年1月，学校师生在重庆市第九届中职学校职业技能大赛中技压群芳，力挫群雄，摘取金牌总数、奖牌总数、团体总分三项桂冠；3月，学校承办中国职业教育质量万里行重庆行集中培训会，并向全市各区县教委、中职学校的320余名参会代表分享了办学经验和成果；5月，中华职业教育社成立100周年庆祝大会暨第五届全国黄炎培职业教育奖颁奖大会在北京隆重举行，我作为优秀社员代表参加庆祝大会并荣获“第五届黄炎培职业教育奖杰出校长奖”；6月，学校21名同学在2017年全国职业院校技能大赛中，一举夺得3金3银2铜的优异成绩，金牌总数占全市的五分之一，并以奖牌榜排名第六的成绩跻身全国十强；7月，学校机械工程系数控技术应用专业被教育部批准为全市唯一的全国职业院校装备制造类示范专业点；9月，重庆市中等职业教育公共实训基地建设项目——智能制造（工业机器人）公共实训基地落户学校；10月，刘钦平等18名教师在2017重庆市中等职业学校教师信息化大赛中，一举夺得3个一等奖、4个二等奖的优异成绩，11月，周文凭等6名教师在全国信息化大赛中获得1个一等奖和1个三等奖的优异成绩； 同月，全校教职员工凝心聚力，众志成城，首次成功承办第三届中国服装创意设计与工艺教师技能大赛这一国家级赛事，来自全国22个省市自治区102所普通高校、职业院校的264名选手参加了此次盛会，杨治会等5名教师共取得1金1银3铜的好成绩；同月，学校师生在第五届中国·重庆职业技能大赛中获得1金2银4铜的优异成绩，其中服装护理系尹素在时装技术赛项中以第1名的优异成绩一举夺得该赛项唯一的一等奖；12月，学校隆重举行深化校企合作暨事业发展恳谈会、鲁班塑像揭幕，校史陈列馆开馆，学生艺术教育成果汇报表演等系列活动，全面展示了学校育人成果和素质教育成果，彰显了工商学子“朝气蓬勃、多才多艺”的精神风貌，也为学校建校30周年献上一份厚重的大礼；同月，重庆市政府第二届教学成果公布，学校获得1个一等奖和2个二等奖的优异成绩，占比均达到全市的十分之一，其中《“省域联动协同发展”的建筑工程施工专业“五统一”整体教学改革与实践》为我区获得的唯一一等奖，充分彰显了学校在教学科研、教育教学改革等方面所取得的显著成绩以及在全市的示范引领作用。今年1月，学校师生在重庆市第十届中职学校职业技能大赛中再写辉煌，夺得37个一等奖、18个二等奖和7个三等奖，刷新参赛以来的历史纪录，继续保持在全市的领先地位。

       杨宗武还指出，2018年全国职业院校技能大赛开赛在即，希望各项目组积极备赛，以最好的竞技状态出征国赛，力争在今年的国赛中续写新的辉煌。同时，他还勉励全校师生以身边的优秀为榜样，以更加饱满的热情，以更加务实的作风，不驰于空想、不骛于虚声，共同开拓工商学校更加美好的明天。

       随后，对2017-2018学年度上期的优秀班主任、教学工作先进个人、特等和一等奖学金获得者以及重庆市第十届职业技能大赛获奖师生进行了表彰颁奖。

优秀班主任

 优秀教学工作者

特等奖学金获奖学生

技能大赛一等奖获奖学生

技能大赛一等奖辅导教师

技能大赛获奖教师

       优秀教师代表曹加利，技能大赛辅导教师聂坤宇以及国赛参赛选手代表尹素分别在表彰会上发言。

教师代表曹加利发言

技能大赛辅导教师代表聂坤宇发言

重庆工商学校分散采购招标公告

一、招标人：重庆工商学校

二、项目名称：重庆工商学校学生宿舍储物柜分散采购（项目编号：18A0159  )

 三、项目地点：重庆工商学校

四、采购内容：学生宿舍储物柜（含安装）

五、投标人条件：有家具生产、销售资质。

六、报名方式：

获取投标报名表请致电：13883861769。投标申请人填写投标报名表，并将报名表扫描件发送至邮箱：该邮件地址已受到反垃圾邮件插件保护。要显示它需要在浏览器中启用 JavaScript。"，对资料不全或逾期发送的投标报名文件，招标人不予受理。

七、报名截止时间：2018年3月2日17:00

八、发放招标文件地址：重庆工商学校后勤处办公室

九、发放招标文件时间：2018年3月2日15:00~2018年3月2日17:00

十、开标时间（投标文件递交时间）：2018年3月5日8:00

十一、开标地点：重庆工商学校中会议室

十二、联系方式：13883861769联系人：罗老师

办公地址：重庆工商学校后勤处办公室

重庆工商学校

2018年2月28日

重庆工商学校

学前教育专业实训基地

• 一、基本技能实训中心
  • 多功能音乐室
  • 钢琴实训室
  • 电钢室
  • 画室
  • 计算机实训室
  • 教师口语实训室
  • 书法实训室
  • 舞蹈实训室
• 二、专业技能实训中心
  • 幼儿仿真实训室
  • 手工艺环创实训室
  • 微格教室
  • 儿童保育室
• 三、心理咨询实训中心
  • 心理咨询室

多功能音乐教室介绍

      多功能音乐室是我校学前教育专业音乐类课程的实训教室，此实训室配备有钢琴，电脑，音响，灯光、合唱台等设备，这些设备为音乐教学及音乐活动提供了便利。

      多功能音乐室主要是进行学前教育学生视唱练耳课程教学、声乐课程教学、合唱排练、演出训练等，方便教师进行音乐类教学，提高学生的音准、节奏，培养学生的音乐素养，完成合唱练习，文艺节目排练等。

多功能音乐教室管理制度

一、不得在室内大声喧哗、追逐打闹，保持室内安静。

二、保持室内环境卫生，不乱扔纸屑、杂物，禁止在教室内外墙壁、桌椅、地面乱涂乱画。

三、离开教室前切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。

四、学生进音乐室上课，应提前排好队，有序进入教室.下课时依次离开教室，不得拥挤。

五、使用音乐教室，应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。

六、音乐室一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。

七、保持音乐室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室，不乱丢果皮纸屑。

八、使用音乐教室者，使用后应切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。

九、每次使用后，使用人应在使用情况登记簿上认真登记。

十、其他师生需要使用音乐教室的，须经本室管理教师同意。使用前应由双方验收器材，设备等。使用时应按本制度要求进行管理。

钢琴实训室简介

      钢琴实训室共有钢琴30台，授课教师均获得钢琴十级证书。本实训室提供学前教育学生的练琴空间，主要承担学生对于钢琴理论知识的学习、体验、交流、实践及应用，陶冶情操，提高艺术修养，有助于学生智力的开发，增强眼、耳、脑以及左右手的协调性，并且对提高注意力、记忆力、想象力、创造力以及灵敏的反应等综合素质具有很大的促进作用，丰富人们的业余生活。

      教师针对每个学生的特点进行个性化教学，满足教学琴法练习的要求，以帮助学生熟练掌握专业知识和技能，为将来的教育教学工作打下坚实的基础。

钢琴实训室管理制度

1．未经允许外单位和部门的人员不得入内。

2．禁止携带食品、饮料入内，其他物品放到指定位置。

3．保持清洁卫生，禁止吸烟、吐痰、乱扔垃圾。

4．室内保持安静，禁止喧哗和吵闹。

5．禁止在钢琴上放置物品、乱刻乱画及踩踏、敲击琴、凳。

6．谨慎使用钢琴，禁止擅自拆检钢琴。

7．钢琴发生异常，立即停止使用，并及时向管理人员报告。

8．禁止在室内做与练琴无关的活动。

9．结束练琴，填写使用登记，标注钢琴使用状况。

10．清扫卫生，关闭灯光电源和门窗，有序撤离。

电钢室简介

      电钢实训室主要用于对学前教育专业学生进行钢琴专业技能的集中教学，集视、听、练为一体，配备数码钢琴教学中央控制系统，主要包括电钢琴51台、电脑、摄像机、多媒体投影等设备。

      主要开设有钢琴演奏技巧、钢琴即兴伴奏、钢琴键盘等课程，通过教师演示讲解、学生独奏、合奏、齐奏等形式，提高学生的钢琴演奏水平、即兴伴奏能力及合作意识。 通过该系统，可以实现教学的主观化和立体化模式，实现集体化、小组化或个别化钢琴教学组织形式。

电钢室管理制度

电钢室是用于钢琴教学和学生练琴的专用场所，为实现电钢室的规范管理，特制定如下管理制度。

1．使用电钢室的全体师生应自觉维护电钢室内秩序，爱护电钢室卫生，不吸烟、不随地吐痰、不乱扔纸屑和其他杂物。

2．使用电钢室及设备，必须严格遵守安全操作规程，爱护房内设备，因责任事故造成设备损坏的，要追究使用人的责任。

3．未经管理人员同意，任何人不得私自移动、拆卸、安装、调换或借出电钢室内仪器设备。

4．电钢室及房内仪器设备一般不外借，确需外借时，必须办理借用手续并经系主任批准。

5．未经同意，与专业学习无关人员不得进入电钢室，更不得擅自动用任何设备。任何人不得在电钢室乱串、嬉闹。

6．养成良好的用琴习惯，使用时要自觉维护电钢琴及其他设备的安全和整洁，用琴后要自觉关断电源等设备，关好电钢室门窗。

7．电钢实训室及设备若有损坏，应如实报告，并填写登记表。凡损坏、丢失仪器设备，均应查清原因，并按照学校相关管理制度予以处理。

8．电钢室每次使用后，管理员要核查房内设备，检查电源等设备和门窗是否完全关好。

9．电钢室内严禁烟火。管理员要定期清洁房内卫生，并经常检查电钢室内的安全和消防设施，经常检查电钢室设备，发现异常或隐患要及时处理和报告。

画室简介

      学前教育专业画室主要配置了画板、画架、各类画笔、纸品等基础美术用具与本专业紧密结合的实训器材，为更好地实施美术教学活动提供了优良的条件。

      本实训室是面对学前教育专业全体学生美术、手工模块教学的理实一体化实训室，教学中结合幼儿园美术教学内容，开展素描、色彩、装饰画、儿童绘画、手工及幼儿园环境创设等技能教学。

画室管理制度

一、画室用于美术教学，由专人负责管理。美术教师应充分发挥美术器材的作用，保持美观、安静，做到专室专用。

二、管理人员要认真做好设备添置、登记，所有物品要摆放整齐，造册登记并妥善安排和使用。

三、上课预备铃响前列队有序进入画室，固定座位，不得随意调换及喧哗。

四、不得在室内大声喧哗、追逐打闹，保持室内安静。

五、保持室内环境卫生，不乱扔纸屑、杂物，禁止在教室内外墙壁、桌椅、地面乱涂乱画。

六、离开教室前切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。

七、要爱护室内设备，未经允许不能私自使用器材，移动借用后归还，损坏者照价赔偿。

八、实训室使用完毕，值日生完成桌椅摆放及卫生的清理工作，经老师检查后方可离开。

计算机实训简介

      计算机实训室是学前教育专业系信息技术和各种软件教学实训的重要场所，是进行计算机教学的专业实训室。计算机实训室是学前教育专业系信息技术课程的实训教室，该实训室配备计算机60台，安装有Windows 7操作系统、Microsoft Office 2016、Adobe Photoshop cs5、爱剪辑、Adobe Flash CS5、极域电子教室等教学软件。该实训室适合专业系学生开展《信息技术》课程、多媒体素材采集、多媒体教学素材编辑、视频编辑等课程。

计算机实训室管理制度

      计算机实训室是学前教育专业系信息技术和各种软件教学实训的重要场所，是进行计算机教学的专业实训室。为确保机器设备的安全和日常教学工作的正常进行，特制订管理制度如下：

一、各类计算机和网络设备都必须建立设备档案，落实专人负责保管；管理人员必须树立高度的责任感，做好机器设备的日常维护和保养工作，帐物相符，并将设备的运行、维护及故障情况及时记录。

二、管理人员要时刻做好机器维护工作，对使用中出现的机器故障及时排除；一时无法修复的，应立即告知有关管理部门。

三、任何人不得私自将U盘或光盘带入机房；确因教学需要使用自带U盘或光盘时，须事先向管理人员说明，并对所带U盘或光盘进行杀毒后才能使用。

四、学校有关部门因公使用机房设备的，须事先联系，经有关负责人批准，由管理人员安排落实。

五、机房内不准使用电热器具，严禁烟火；保持机房整洁，严禁在机房内会客、吸烟、聊天、打闹等。

六、保持实训室清洁卫生，不准将零食带入室内或进食，严禁携带任何饮料进入计算机室。

七、下班时应关闭所有设备和照明的电源及机房总电源，并关好门窗。

八、严禁在机房内玩游戏、看影碟、上网聊天和访问非法及黄色网站；学生不得私自安装与实训教学无关的游戏软件。

教师口语实训室简介

      师口语实训室是普通话教学、训练的专用教室。主要由两部分构成：即主控台和学生座机。教师用主控台进行授课，主控台可将各种媒体信息传到学生座机的显示器和耳机中，即可利用磁带、计算机软件、CD、VCD以及英特网上的资源进行教学。

      授课教师均取得普通话二甲以上等级。本实训室设备齐全，能同时容纳56位学生进行教学及训练，具备师生对讲、示范教学、学生录音、呼叫、远程管理、远程控制、远程监视、电子画笔等功能。可实现异步播放和同步变速不变调播放的听力教学，播放过程中具有声文同步、自动分句等功能；教师可进行随堂测试，及时掌握学生学习情况。

教师口语实训室管理制度

教师口语实训室是普通话教学、训练的专用教室，也是学校教学资源共享的公共设施之一，为规范管理,提高设备使用率，确保教学工作正常进行，特制定本规范：

一、学生进入实训室，检查本人座位上机器设备是否齐全完好，如有缺损，立即向老师报告，老师做好记录。

二、上机者不得随意在机内安装程序、更改系统设置、删除机内文件。如因违反规定引起教学事故的，将追究个人责任。

三、保持良好的学习、研究环境。不得在机房内喧哗、嘻笑打闹等；不得在机房内使用音箱等扬声设备。

四、保持机房内清洁卫生，不得在机房内吃食物和吸烟。保持自己负责的电脑的清洁，勤于清洁键盘、鼠标。废弃物等垃圾应在指定位置丢弃。下雨天要将雨伞、雨衣等放置于机房门口方可进入机房。

五、严禁在网络上传播违背国家有关法律、政策的言论和浏览和散布色情信息，严禁在网络上威胁性、诋毁他人声誉等行为。

六、严禁破坏数据、网络资源；严禁使用软件、硬件等方法窃取他人口令、私秘和盗用、抢用IP地址；严禁非法入侵他人计算机系统和使用BT等下载软件滥用网络带宽资源。

七、未经机房工作人员同意，任何人不得私自拔插耳机，鼠标、键盘、电源等。

八、正常上课时除遵守上述规定外，不允许玩游戏、聊天、上网等与教学内容无关的活动。

九、按时下课，关好所用计算机，并将桌椅归位。

若有违反以上规定者，按照学校相关规定处理；造成硬件损坏者，按相关规定照价赔偿。

书法实训室简介

      书法室主要教学任务是让学生学会欣赏书法作品、了解和掌握书法的材料特点、基本坐姿、执笔方法、书写方法以及用墨技巧，用笔技法的基础训练。授课教师均获得书法等级九级、十级证书。在不断摸索与实践过程当中积累了宝贵的经验，有效地提升了学生书写的规范及书写的质量，达到了一定的水平。

书法实训室管理制度

1、学生在课前要预先做好准备，带好学习用品。

2、进入书法活动室要有秩序，按指定座位就座。

3、学生进入书法活动室后，要保持安静，严禁大声喧哗，吵闹。

4、课上专心听讲、积极思考、踊跃发言，认真完成老师布置的作业。

5、课后收拾好自己的学习用具，整理桌椅，保持教室整洁，并到指定的地方清洗学习用具。

6、要保持地面清洁，无杂物、积水、痰迹，垃圾应及时倒掉，不准积存。

7、墙壁无涂抹、无乱张贴刻画、无乱写。

8、桌面整洁无乱写、乱贴、乱画现象，桌椅、书籍摆放整齐。

9、教室建立卫生值日制度，值日生轮流清理活动室卫生。

10、活动室内所有用品不得损坏，如有损坏要照价赔偿。

舞蹈实训室简介

      舞蹈室是进行舞蹈教育教学，以加强素质教育、培养学生德智体美全面发展的重要训练基地。整个实训室采用了专业的地板、壁镜、把杆、教学一体机等硬件设施，为学生提供了一个专业舒适的教学环境。

      舞蹈实授课教师均获得舞蹈考级7-8级教师资格证书。训练内容主要以幼儿舞蹈、幼儿舞蹈创编、民族舞、基训为主。通过科学系统的训练方法，培养学生良好的姿态，增强身体的协调能力和素质，培养身体对节奏的敏感性，给学生以美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。同时，培养和增强他们的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等，为学生的全面发展打下基础。

舞蹈实训室管理制度

为加强舞蹈室的管理，使其更好地服务于教学，特作如下规定：

一、舞蹈教室是供教师组织学生进行舞蹈训练专用。

二、凡需使用舞蹈教室的，须经管理员批准。

三、学生进入舞蹈教室应服从教师的安排，遵守纪律，不追逐打闹，保持安静，严禁喧哗。

四、进入舞蹈教室，应穿软底鞋或练功鞋，严禁穿高跟鞋和硬底鞋入内。

五、爱护舞蹈教室的设施。如果发生损坏情况，应按有关规定进行处理。

六、保持室内整洁，定期打扫；禁止携带食物或饮料入内，严禁吸烟，吐痰。

七、舞蹈教室使用完毕后，应将器材物归原位，并检查相关器材使用情况，切断电源，关好门窗。

八、器材外借，需经管理员批准，并办理相关手续。

幼儿仿真实训室简介

      幼儿仿真实训室是幼儿园活动室的一个缩影，设置有娃娃家、科探区、阅览角、建构区、表演区等多个活动区角，提供有丰富多样的玩教具，既可以进行保教技能培训、科技活动探究、育婴师职业技能培训，也可以在拟真的幼儿园真实教育情境充分感受和体验幼儿教师的工作内容。授课教师均获得“双师型”教师和“幼儿园教师”资格。

      学生可以在此操作丰富多样的玩教具，开展幼儿园游戏和各领域说课、试教活动，能有效满足学生职前《幼儿园教育活动设计与指导》《幼儿园游戏活动》等课程实训需要，提高教育教学技能。

幼儿仿真实训室管理制度

一、幼儿仿真实训室钥匙应实训室负责人和任课教师保管，其他人员不得私配实训室钥匙。

二、实训课前师生必须提前5—10分钟进入实训室，并做好相关教学准备。

三、任课教师必须对初次使用设备的学生进行规范操作的指导，并明确安全注意事项。

四、学生进入实训室应听从任课教师的安排，对号入座，不得迟到、早退，不得擅自调换位置。

五、设备使用前首先检查是否损坏，并作好记录，如有损坏应及时向任课教师汇报（否则作自己损坏处理），学生操作须听从任课教师的指导，人为损坏设备将照价赔偿。故意损坏者除外，学校还将视情节给予处罚。

六、自觉爱护实训室所有设备，不得在实训设备上乱刻乱画；不得人为损坏实训设备；不得随意挪用或外借实训室内设备。

七、学生实训时要专注，不得随意闲聊、走动，不作任何与实训无关的事。

八、时刻保持实训室的环境卫生，严禁在实训室内饮食（包括饮料）。禁止乱扔各种垃圾，雨天应将雨具放在指定位置。实训结束后，应将所有实训物品及桌椅归位，打扫卫生，门窗关闭并上锁后方可离开。

九、注意用电安全，不得在实训室内使用任何与实训无关的电器，实训结束后关闭电源。

十、实训结束后，当班任课教师要认真做好实训记录。

十一、除仿真幼儿园活动实训课外，其他临时性使用实训室必须经实训科同意。

十二、对违反实训室管理的学生，视情节轻重给以警告、暂停进入实训室、取消实训资格等处罚。

手工艺环创实训室简介

      学前教育专业手工艺环创实训室主要配置了陶艺拉坯机、电窑炉、沙画台、剪刀、纸品、废旧材料等基础手工艺环创用具与本专业紧密结合的实训器材，为更好地实施手工艺环创教学活动提供了优良的条件。

      本实训室是面对学前教育专业全体学生手工艺环创模块教学的理实一体化实训室，教学中结合幼儿园手工艺环创教学内容，开展折纸、剪纸、沙画、泥工、布工、玩教具制作及幼儿园环境创设等技能教学。

手工艺环创实训室管理制度

一、美术室用于美术教学，由专人负责管理。美术教师应充分发挥美术器材的作用，保持美观、安静，做到专室专用。

二、管理人员要认真做好设备添置、登记，所有物品要摆放整齐，造册登记并妥善安排和使用。

三、上课预备铃响前列队有序进入画室，固定座位，不得随意调换及喧哗。

四、不得在室内大声喧哗、追逐打闹，保持室内安静。

五、保持室内环境卫生，不乱扔纸屑、杂物，禁止在教室内外墙壁、桌椅、地面乱涂乱画。

六、离开教室前切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。

七、要爱护室内设备，未经允许不能私自使用器材，移动借用后归还，损坏者照价赔偿。

八、实训室使用完毕，值日生完成桌椅摆放及卫生的清理工作，经老师检查后方可离开。

微格教室简介

      微格教学意为微型化教学，是以现代学习理论、教学理论、现代教育技术理论以及系统科学理论为指导，运用现代视听技术，对师范生和新教师的教学技能进行科学系统训练的一种先进教学模式。

      微格教学实训室是一个可控制的实践系统，由微格教室、主控室、观摩室组成。微格教学实训室可在有控制条件下培训师范生和在职教师教学技  能，并可用于毕业生应聘、求职之前的仪表、仪态训练，表演、礼仪、演讲、辩论等需要音视频技术辅助的各项技能训练；亦可以完成优秀教师观摩课、精品课的录制工作。

微格教室管理制度

1、凡使用微格教室的教师，应按教学计划制定具体的教学方案，并经教务处主任审批后，方可开展微格教学。

2、开展微格教学前，教师应根据教学安排认真填写《微格教室使用登记表》。

3、教师和学生进入微格教室上课时应保持室内干净整洁。

4、教师在使用设备时一定要按操作规程使用。若设备出现异常，不能擅自乱动，应及时向技术组或管理人员请教，以免损坏设备。

5、微格教室使用结束，应关掉设备电源，及时打扫卫生，关好门窗。

儿童保育室简介

      幼儿保育实训室主要面向学前教育专业学生，本着学前教育保育和教育相结合的基本原则。授课教师均取得“双师型”教师及公共营养师资格。该实训室主要进行婴幼儿的体格检查、常用护理技术和急救术等基本技能的训练。同时，配合国家职业技能鉴定《保育员》的技能考核，对参加培训的学生进行相应的技能训练。

儿童保育室管理制度

1.根据教学计划和学校的安排参加实训活动，不迟到、早退或无故旷课。

2.文明着装，穿软底平跟鞋，严禁穿高跟鞋进入本实训室。

3.实训前认真预习实训内容，明确实训目的、方法和步骤。

4.进入实训室后应听从任课教师及管理人员的安排，非实训人员不得擅自进入实训室。

5.在实训室内应保持安静，不做与实训无关的事情，如玩手机、听音乐、吃零食等。

6.养成良好的卫生习惯，工作区桌面保持整洁，材料、物品放置有条不紊，用完应擦净，放回原处。

7.爱护实训器材和设备。实训室器材轻拿轻放，严格按照操作规程使用。损坏物品或丢失实训器材，应及时向教师报告。不得将实训器材随便带出实训室。

8.每班实训时必须要有负责人，负责人要安排与管理好实训室的物品与卫生。

9.实训结束时，打扫好卫生、断开电源、关好门窗，以确保安全。

10.实训室材料、物品、设备原则不允许外借。

心理咨询室简介

      学前教育专业心理咨询室负责管理、面向我系学生开展心理健康和心理咨询的服务部门，心理咨询室主要配备有团体箱庭设备、展示架、心理挂图、沙发等物品。可进行心理咨询接待、个别辅导、沙盘游戏、团体心理辅导等相关活动。专业教师均取得国家二级、三级心理咨询师资格。

      心理咨询室的主要目的是希望通过开展多种形式的普及性心理健康教育活动，采取多种形式宣传、普及心理学的基本知识，以便能提高我系学生的心理健康水平和社会适应能力；通过开展具体的、经常性的心理健康教育活动，培养和提高学生的独立认识和解决自己心理问题的能力；通过对已经存在心理问题的学生给予特殊关怀和有针对性的帮助，使其克服心理障碍，预防和减少心理疾病，提高心理素质。

学校心理咨询室管理制度

一、心理咨询师必须态度热情，工作细致和认真。

二、尊重未成年人人格，保护未成年人隐私，切实履行保密原则。

三、对未成年人坚持正面引导，采取开发，诱导，杜绝强硬说教或强加于人，辅导过程中不带个人情绪和自己价值观。

四 、心理咨询师按时到岗，确保咨询工作正常运行。  

五、保持室内环境整洁，舒心。

六、 做好咨询记录及有关材料的存档工作，及时整理，装订成册，未经同意，有关资料不得外借。

七、在规定时间内认真做好未成年人个别辅导或电话咨询工作。  

八、 爱护室内各项设备设施，保持正常使用。  

九、工作完毕，关好门窗，做好安全保卫工作。  

十、 遇到重大事件，应及时向领导反映。

十一、心理辅导员必须钻研专业知识，不断提高自身素质。

十二、保证档案资料的保密性，除中心心理咨询师，其他人不得单独进入辅导室。

我校在重庆市第十届中职学校职业技能大赛中再创历史新高

斩获37金18银7铜

       近日，重庆市第十届中职学校职业技能大赛成绩揭晓，我校师生在本次大赛中技压群芳，力挫群雄，一举夺得37个一等奖、18个二等奖和7个三等奖，刷新参赛以来的历史纪录，继续保持在全市的领先地位，在学校的荣誉史册上书写下浓墨重彩的一笔。

       据悉，该项赛事由市教委、市财政局、市人力社保局等12个部门共同主办。来自全市40个区县98所学校的3095人次选手（其中学生选手2654人次，教师选手441名）参加了财经商贸类、加工制造类、交通运输类等11个专业类别62个项目的竞赛。

       近年来，我校坚持走内涵式发展道路，践行“做强做精”的品牌发展战略，着力推行“技能为先、实践第一”的教学模式，强化学生技能训练，注重技术尖子的培养，促进教育教学质量稳步提升。此次大赛，学校共派出71名师生，分别参加了财经商贸类、加工制造类、交通运输类、旅游服务类、土木水利类、文化艺术类、信息技术类、医药卫生类、文化教育类等9个大类26个项目的角逐，并取得了参赛选手全部获奖的“满堂红”成绩，再次彰显了中职名校的不凡实力和“工商技工”的靓丽风采。

       新时代、新气象、新作为！2018年，学校将进一步深入学习贯彻党的十九大精神，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作，不断提升办学水平和育人质量，增强学校服务经济和社会发展的能力，为区域经济和产业升级培养更多的高素质劳动者和技术技能人才。

       1月22日，学校党委组织了全校113名党员教师，赴潼南杨闇公烈士陵园和杨尚昆旧居开展了“不忘初心、重温入党誓词”主题教育活动。

       在赴潼南途中，校党委组织开展了党员基本知识抢答竞赛活动。党员同志们积极参与，抢答踊跃，这既是一场竞赛活动，更是一次对党的知识以及十九大精神的重温和巩固。

      上午10时，我们来到杨闇公烈士陵园，在导游的讲解下，我们对杨闇公烈士可歌可泣的英雄事迹有了一个全面深入的了解。杨闇公烈士用热血和生命实践了“人生如马掌铁、磨灭方休”的人生格言，以29岁的壮丽青春谱写了一首惊天动地、荡气回肠的英雄史诗。随后，在庄严肃穆的气氛中，全体党员教师向杨闇公烈士默哀、鞠躬致敬，并敬献了鲜花，寄托了对烈士的无比敬仰和无限哀思。在杨闇公烈士墓前，在校党委副书记朱云富的带领下，全体党员高举右拳，庄严宣誓，重温了入党誓词。铮铮誓言，更加坚定了党员教师们的理想信念。

       校党委书记杨宗武在杨闇公烈士像前作了重要讲话。他说，杨闇公烈士是一名伟大的共产党员，他的爱国主义精神和革命精神永垂不朽，他的英勇事迹流芳百世。杨宗武要求全体党员同志，要感悟革命先烈精神，坚定理想信念，加强党性修养，提升思想素质，立足本职工作，在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，做一名合格的共产党员。

       下午，学校党委组织参观了杨闇公烈士故居和杨尚昆同志旧居。跟随讲解员的解说，让我们深入了解了杨尚昆主席为共产主义事业光荣奋斗的革命历史。一幅幅图片、一件件实物……生动再现了杨尚昆同志波澜壮阔、英勇奋斗、鞠躬尽瘁的一生。

       通过此次主题教育活动，让全校党员教师接受了爱国主义教育和优良传统教育的洗礼，进一步增强了作为一名党员的光荣感和使命感，进一步增强了党组织的凝聚力、战斗力和号召力，激发了党员教师爱岗敬业、干事创业的豪情。党员们纷纷表示，将爱国精神化为爱国行动，学习革命前辈追求真理、艰苦奋斗、全心全意为人民服务的精神，继承革命先辈遗志，发扬追求卓越、勇争一流的“工商”精神，不忘初心、牢记使命，立足岗位，开拓创新，为学校事业发展竭尽绵薄之力，彰显一名共产党员的责任担当。

      近日，教育部公示了2017年全国职业院校信息化教学大赛获奖名单。我校周文凭、王达会、刘庆教师团队以及郭活跃、王晓明、唐德书教师团队分获信息化教学设计项目一等奖和信息化实训教学项目三等奖。

      据悉，全国职业院校信息化教学大赛是唯一由教育部主办的规模最大、影响力最广的职业院校教师教学竞赛，为职业院校教师竞赛的最高奖项。该项赛事对职业院校信息化理念更新、基础建设、资源开发、教学改革等方面具有十分突出的引领作用。

      2017年全国职业院校信息化教学大赛共设立了中职组、高职组和军事职业组，共收到来自地方36个参赛队和军事职业组的1587件参赛作品，参赛教师达4114名，竞争空前激烈，创历届之最。最终，经过网络初评和现场决赛时的出色表现，周文凭教师团队的作品《老年人视听觉、躯体衰退感知与应对》脱颖而出，斩获一等奖，为我区中职学校参加该项赛事以来获得的最高奖项，并与重庆市其他4组团队一起实现了我市中职组别获得一等奖的历史性突破。

           学校将继续以信息化教学大赛为引领，不断完善信息化教学软硬件建设，大力推进信息技术与教育教学的深度融合，提高学校教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进学校课程教学改革，全面提升育人水平和育人质量。

      近日，重庆市人民政府下发了《关于重庆市教学成果奖励的决定》（渝府发［2017］55号），对近年来涌现出的优秀教育教学成果予以表彰。我校一举荣获重庆市政府教学成果奖一等奖１项、二等奖2项，获奖等次和数量均位列该类别全市首位。其中由学校党委书记、校长杨宗武牵头完成的《“省域联动协同发展”的建筑工程施工专业“五统一”整体教学改革与实践》为我区获得的唯一一等奖。

      据悉，重庆市政府教学成果奖每四年评选一次，是我市教育领域最高层次的奖励，得到了社会的广泛认可。本次中等职业技术学校、其他学校和学术团体以及其他社会组织教学成果类共授予一等奖10项、二等奖20项、三等奖39项。学校一、二等奖获奖成果占比均达到十分之一，充分彰显了我校在教学科研、教育教学改革等方面所取得的显著成绩以及在全市的示范引领作用。目前，学校正积极筹备２０１８年国家级教学成果奖申报工作，期待再创佳绩。

      1月6日上午，我校隆重举行2015级学前教育专业校园双选会。

      党委副书记、副校长朱云富在汇报演出前致辞。他说，学前教育专业是我校最具历史文化底蕴和最具活力的专业，该专业先后被确立为市级实训基地建设专业，市级重点（特色）建设专业，重庆市中职与本科对口贯通“3+4”分段人才培养改革试点专业。近年来，该专业秉承“德艺双馨”的育人理念，积极开展“园校共育 四维一体”人才培养模式，育人质量不断提升，深受用人单位领导及同行的一致好评，毕业生供不应求，就业率、专业对口率年年高达100%。朱云富强调，学校将进一步深化园校合作，加强师资队伍建设，加大设施设备投入，为幼儿园、早教机构及艺术培训学校，培养更多具有专业可持续发展潜力的高素质劳动者和技能型人才。

      文艺汇报演出中，同学们展示了声乐、童话剧、舞蹈、幼儿课堂设计等多方面的才艺。他们美丽动人的歌喉，优雅的舞姿，扎实的专业功底赢得了在场领导和用人单位负责人的高度肯定。

      表演结束后，同学们带着精心准备的简历及作品来到“双选会”现场，与招聘方负责人进行面对面交流，尽力将自己最好的一面展示出来。许多招聘方负责人甚至采取了主动出击的方式，用向学生推荐、增加薪资待遇、邀请学生实地考察等方式“争抢”人才，呈现出供不应求的喜人局面。最终，216名毕业生全部与用人单位签订了就业意向合同，签约率再次达100%。

舞蹈《月亮》

童话剧《十二生肖》

音诗画《与你同行》

        12月28日下午，我校在大礼堂举行了党的十九大精神宣讲会。学校党委书记、校长杨宗武作了题为《拥抱新时代  匠心构筑职教梦》的专题讲座。学校班子成员、全体党员以及300名学生干部聆听了本次讲座。

        宣讲中，杨宗武从十九大的主题和主要成果、习近平总书记对职业教育的要求、关注青年关心青年关爱青年的战略取向、对全校师生的希望和要求等四个方面作了深入细致的讲解。结合学校工作的实际情况，他强调，作为职教人，面对习近平总书记的殷切希望，唯有秉承初心，坚守匠心，怀抱雄心，才能立足校情，贡献青春，教育好每个学生，传授更多技能，让“工商技工”品牌享誉全国。

        杨宗武还要求全体党员要进一步增强政治责任感和历史使命感，充分认清做好学习宣传贯彻落实十九大精神的重大意义，在学懂弄通做实上下功夫，确保党的十九大精神落实到岗位上，体现在行动中，要做到干部带头深入学，周密组织细致学，结合实际做中学。党员干部教师要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命，撸起袖子加油干、担当作为谱新篇。按照陈敏尔书记11月16日在双福宣讲党的十九大精神时的讲话精神，在区委区府的坚强领导下，深入学习宣传贯彻党的十九大精神，拥抱新时代、践行新思想、实现新作为，办好人民满意的职业教育，为重庆改革开放和社会主义现代化建设提供坚强的人才保障和智力支撑，为建设国家一流示范中职名校而努力奋斗!